記者從教育部今天召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，教育部與全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合實(shí)施了“農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，提出到2020年，在有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農(nóng)民工中，資助150萬(wàn)名農(nóng)民工接受學(xué)歷繼續(xù)教育，得到相應(yīng)的技術(shù)技能培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)免費(fèi)開(kāi)放課程提升自身素質(zhì)與從業(yè)能力。

 據(jù)了解，我國(guó)農(nóng)民工學(xué)歷層次和接受技能培訓(xùn)的總體比例仍相對(duì)較低。截至2014年，農(nóng)民工高中及以上學(xué)歷者占23.8%，大專及以上學(xué)歷者僅7.3%，接受過(guò)技能培訓(xùn)的占34.8%。

 為此，“農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃”的主要目標(biāo)是：建立學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的農(nóng)民工繼續(xù)教育新模式，提升農(nóng)民工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平。

 此項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃將每年在全國(guó)范圍資助30萬(wàn)名農(nóng)民工接受高等學(xué)歷繼續(xù)教育，其中包括本科、?？苾蓚€(gè)層次。此外，還將重點(diǎn)面向簽訂固定勞動(dòng)合同的農(nóng)民工開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)，并為農(nóng)民工提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、提升其綜合文化素質(zhì)，開(kāi)放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，助推終身學(xué)習(xí)。

 為解決農(nóng)民工學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題，此項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃提出推動(dòng)建立教育行政部門(mén)、工會(huì)、高校、行業(yè)企業(yè)多方聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，建立健全政府、工會(huì)、用人單位和學(xué)習(xí)者共同分擔(dān)成本、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制。同時(shí)，通過(guò)地方工會(huì)加大投入、企業(yè)按規(guī)定足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等方式，幫助農(nóng)民工接受繼續(xù)教育培訓(xùn)。此外，教育部還鼓勵(lì)高校對(duì)農(nóng)民工接受學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。

 記者從全總宣教部獲悉，近年來(lái)各級(jí)工會(huì)通過(guò)提供優(yōu)惠政策、學(xué)費(fèi)資助、實(shí)行學(xué)分累計(jì)等手段和靈活的形式，鼓勵(lì)和幫助農(nóng)民工提升學(xué)歷層次，推廣適應(yīng)農(nóng)民工工作特點(diǎn)和實(shí)際需求的“學(xué)分銀行”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等教育培訓(xùn)新模式，為農(nóng)民工接受繼續(xù)教育提供了多樣化途徑。